معوقات ممارسة النشاط الترويحي الرياضي وعلاقتها باالثقافة الترويحية لدى أساتذة التربية المتوسط

dc.contributor.authorبلعربي, ميسور
dc.date.accessioned2025-10-01T13:06:25Z
dc.date.available2025-10-01T13:06:25Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionMEPS-2025-15en_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين معوقات ممارسة النشاط الترويحي الرياضي والثقافة الترويحية الرياضية لدى أساتذة التعليم المتوسط و معرفة المعوقات التي تحول دون ممارسة النشاط الترويحي الرياضي لدى أساتذة التعليم المتوسط و تحديد مستوى الثقافة الترويحية الرياضية لدى أساتذة التعليم المتوسط ، تماشيا مع موضوع الدراسة وطبيعة البيانات المراد الحصول عليها،استخدم الطالب المنهج الوصفي ، و اشتملت عينة الدراسة على مئة (100) أستاذ وأستاذة التعليم المتوسط بولاية مستغانم (الجزائر) ، و أظهرت نتائج الدراسة وجود معوقات متعددة تعترض ممارسة النشاط الترويحي الرياضي لدى أساتذة التعليم المتوسط، موزعة على الجوانب الاجتماعية، الشخصية، المهنية، والإمكانيات و بينت نتائج الفرضية الثانية أن أساتذة التعليم المتوسط يتمتعون بمستوى مرتفع من الثقافة الترويحية الرياضية، وهو ما يدل على وعيهم بأهمية النشاط الترويحي رغم وجود المعوقات. // // // // Study title: Obstacles to practicing recreational sports activity and their relationship to the recreational sports culture among middle education teachers The study aimed to identify the relationship between the obstacles to practicing recreational sports activity and the recreational sports culture among intermediate education professors, to know the obstacles that prevent practicing recreational sports activity among intermediate education professors, and to determine the level of recreational sports culture among intermediate education professors, in line with the subject of the study and the nature of the data.To be obtained, the student used the descriptive approach The study sample included one hundred (100) male and female professors of intermediate education in the state of Mostaganem (Algeria).The results of the study showed the presence of multiple obstacles to the practice of recreational sports activity among intermediate education teachers, distributed among social, personal, professional, and capabilities aspects.The results of the second hypothesis showed that Intermediate education teachers enjoy a high level of recreational sports culture, which indicates their awareness of the importance of recreational activity despite the presence of obstacles.en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/29263
dc.language.isootheren_US
dc.publisherInstitut d'Éducation Physique et Sportive - Mostaganem 2024/2025en_US
dc.subjectالنشاط الترويحي الرياضي - الثقافة الترويحية- أساتذة التعليم المتوسط // // Pearson test. - Test T Student. - Ka2 good-conformity test.en_US
dc.titleمعوقات ممارسة النشاط الترويحي الرياضي وعلاقتها باالثقافة الترويحية لدى أساتذة التربية المتوسطen_US
dc.typeOtheren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MEPS-2025-15.pdf
Size:
1.24 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: