دراسة كتاب تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق
| dc.contributor.author | هدار, حفيظة | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-26T12:26:05Z | |
| dc.date.available | 2021-10-26T12:26:05Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | حاولنا من خلال هذه الدراسة تقديم دراسة شاملة لمحتوى كتاب" تعليم اللغة العربية بين النظرية و التطبيق" للدكتور حسن شحاتة و ذلك من خلال التطرق إلى قضايا تعليم اللغة العربية بمختلف طرقها، الذي وجدنا أنه يثير موضوعات هامة تتعلق بعملية التدريس ، ويبدأ بمناقشة الاتجاهات لتدريس اللغة العربية، كما أنه ركز في أحد الفصول على الاستماع و القراءة و أخرى على التعبير و الإملاء كوسائل لتنمية المهارات التعليمية للمتعلم، كذلك قام بعرض موضوعات رئيسية في تعليم اللغة العربية تتمثل في الأدب العربي و النحو والصرف ثم دور الوسائل التعليمية و إمكانية توظيفها في تعليم اللغة العربية . | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/19361 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية الأدب العربي و الفنون | en_US |
| dc.subject | التدريس- الطريقة- اللغة العربية – المعلم- المتعلم- المهارات اللغوية | en_US |
| dc.title | دراسة كتاب تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق | en_US |
| dc.title.alternative | الأستاذ حسن شحاتة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |