Personnalisation des Jeux Sérieux dédiés à la remédiation cognitive pour améliorer la concentration chez les enfants et les adolescents

Abstract

Dans notre vie quotidienne, on constate que beaucoup d'enfants et adolescents ont des problèmes de concentration et d’attention au milieu scolaire. Ces problèmes peuvent êtres des conséquences de plusieurs facteurs cognitifs et psychologiques. Le manque de prise en charge de ces cas d’élèves peut conduire non seulement à l’échec scolaire mais aussi au développement de maladies telles que l’hyperactivité, l’anorexie et le déficit de l'attention. Cette non prise en charge, notamment dans les pays en cours de développement, peut être due essentiellement au coût de suivi et de prise en charge de ces cas d’élèves. Du point de vue de la réadaptation psychologique, la remédiation cognitive est considérée comme l'une des thérapies permettant d’améliorer le fonctionnement des individus qui ont des difficultés cognitives telles que l’attention et la concentration. En milieu scolaire, ces difficultés sont généralement accompagnées du problème de stress et non motivation des élèves. Les jeux sérieux (c.à.d. jeux vidéo pour vocation utilitaire) peuvent être une solution permettant de proposer aux élèves des exercices de remédiation personnalisables tout en maintenant leur motivation. Un jeu sérieux peut être un moyen de suivi qui ne nécessite pas la présence d’un tuteur ou un expert, ce qui permet de réduire le coût de remédiation. Notre projet a pour but la conception et la mise en œuvre d’un jeu sérieux personnalisé qui offre un environnement d'apprentissage attrayant et productif. Le jeu est basé sur une évaluation des capacités des joueurs et propose par conséquent une expérience de jeu personnalisable en fonction des performances du joueur ainsi que son état de concentration.