واقع الثقافة البدنية الذكية ودورها في تكملة التحضير البدني لدى مصارعي الألعاب القتالية من وجهة نظر المدربين

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع إستخدام التكنولوجيا في الثقافة البدنيةودورها في تكملة التحضير البدني لدى رياضيي الألعاب القتالية من وجهة نظر المدربين، وذلك من خلال الكشف عن مستوى امتلاك المدربين للمعارف والممارسات المرتبطة بالتكنولوجيا في الثقافة البدنية، ومدى توظيفها في مختلف مراحل عملية التحضير البدني. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الموضوع، وتمثلت عينة الدراسة في 19 مدربًا من مدربي الألعاب القتالية. ولجمع البيانات تم استخدام الاستبيان كأداة رئيسية للدراسة، حيث تضمن 45 بندًا موزعة على جانبين أساسيين: الجانب المعرفي للتكنولوجيا في الثقافة البدنية، والجانب التطبيقي المتعلق بالتطبيق الميداني. وقد شمل الجانبان تسعة محاور، تمثلت في: المفاهيم العامة، المعرفة العلمية بالتدريب البدني، الثقافة الصحية والتغذية، استخدام التكنولوجيا والمعرفة الحديثة، تخطيط البرامج التدريبية، تنفيذ التحضير البدني، تقييم الأداء والمتابعة، توظيف الثقافة البدنية الذكية، والتعامل مع اللاعبين. أظهرت النتائج الوصفية أن مستوى التكنولوجيا في الثقافة البدنية وتوظيفها في عملية التحضير البدني جاء مرتفعًا بصفة عامة لدى أفراد العينة، حيث تراوحت النسب المئوية لمختلف المحاور بين79.58% و88.63%وقد سجل محورتنفيذ التحضير البدني أعلى نسبة بـــ 88.63%، يليه محورالتعامل مع اللاعبين بنسبة 88.00%، ثم محورتوظيف التكنولوجيا في الثقافة البدنية بنسبة 87.16%، ومحورتخطيط البرامج التدريبية بنسبة 86.32%. في حين سجل محوراالثقافة الصحية والتغذية واستخدام التكنولوجيا والمعرفة الحديثة أدنى النسب، حيث بلغت نسبة كل منهما 79.58%، مع بقائهما ضمن المستوى المرتفع. وتشير هذه النتائج إلى أن مدربي الألعاب القتالية يمتلكون مستوى جيدًا من إستعمال التكنولوجيا في الثقافة البدنية، خاصة في الجوانب التطبيقية والميدانية، كما يبرز دور المعرفة العلمية والصحية والتكنولوجية في دعم عملية التحضير البدني وتحسين القدرة على التخطيط والتنفيذ والتقييم والمتابعة. كما توضح النتائج أهمية تعزيز استخدام التكنولوجيا الحديثة وتحليل البيانات الرياضية وتطوير المعارف العلمية والصحية لدى المدربين، بما يساهم في جعل عملية التحضير البدني أكثر دقة وملاءمة لاحتياجات رياضيي الألعاب القتالية. وفي ضوء النتائج المتحصل عليها، يمكن القول إن إستعمال التكنولوجيا في الثقافة البدنية تمثل عنصرًا مساعدًا ومكمّلًا للتحضير البدني، من خلال الجمع بين المعرفة العلمية والكفاءة التطبيقية والتوعية الصحية والاستفادة من التقنيات الحديثة، بما يسمح Cette étude vise à identifier la réalité de l'utilisation de la technologie dans la culture physique et son rôle complémentaire dans la préparation physique des athlètes de sports de combat, du point de vue des entraîneurs. Elle cherche à révéler le niveau de connaissances et de pratiques technologiques de ces derniers en culture physique, ainsi que le degré d'intégration de ces outils dans les différentes étapes de la préparation physique. L'étude s'appuie sur la méthode descriptive, adaptée à la nature du sujet. L'échantillon comprend 19 entraîneurs de sports de combat. Pour collecter les données, un questionnaire a été utilisé comme outil principal. Il comporte 45 items répartis en deux dimensions majeures : la dimension cognitive de la technologie en culture physique et la dimension pratique liée à l'application sur le terrain. Ces dimensions englobent neuf axes : les concepts généraux, les connaissances scientifiques en entraînement physique, la culture sanitaire et la nutrition, l'utilisation des technologies et des connaissances modernes, la planification des programmes d'entraînement, la mise en œuvre de la préparation physique, l'évaluation des performances et le suivi, l'exploitation de la culture physique intelligente, et enfin, la gestion de la relation avec les athlètes. Les résultats descriptifs indiquent que le niveau d'utilisation de la technologie dans la culture physique et son intégration dans le processus de préparation physique sont globalement élevés chez les participants. Les pourcentages des différents axes varient entre 79,58 % et 88,63 %. L'axe de la mise en œuvre de la préparation physique a enregistré le taux le plus élevé (88,63 %), suivi de la gestion de la relation avec les athlètes (88,00 %), puis de l'intégration de la technologie dans la culture physique (87,16 %), et de la planification des programmes d'entraînement (86,32 %). En revanche, les axes relatifs à la culture sanitaire et la nutrition ainsi qu'à l'utilisation des technologies et des connaissances modernes ont enregistré les taux les plus bas (79,58 % chacun), tout en se maintenant à un niveau élevé. Ces résultats montrent que les entraîneurs de sports de combat possèdent un bon niveau d'utilisation des technologies dans la culture physique, particulièrement dans les aspects pratiques et de terrain. Ils mettent également en évidence le rôle des connaissances scientifiques, sanitaires et technologiques dans le soutien à la préparation physique et l'amélioration des capacités de planification, d'exécution, d'évaluation et de suivi. De plus, les conclusions soulignent l'importance de renforcer l'usage des technologies modernes, l'analyse des données sportives et le développement des connaissances scientifiques et sanitaires chez les entraîneurs, afin de rendre la préparation physique plus précise et adaptée aux besoins des athlètes de sports de combat. À la lumière des résultats obtenus, il apparaît que l'utilisation de la technologie dans la culture physique constitue un élément d'appui et un complément essentiel à la préparation physique. En combinant connaissances scientifiques, compétences pratiques et sensibilisation sanitaire tout en tirant parti des techniques modernes, elle permet d'améliorer la qualité du processus d'entraînement et d'élever le niveau de la performance sportive.