قياس إنحرافات العمود الفقري لدى تلاميذ المرحلة العمرية 11-13سنة)

dc.contributor.authorموساتي, محمد
dc.contributor.authorجبار, محمد
dc.date.accessioned2025-02-04T09:47:34Z
dc.date.available2025-02-04T09:47:34Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionMEPS-2012-2013-12en_US
dc.description.abstractﺗﻬﺪف اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي (اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ و اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ – اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ) ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ و اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ واﻟﺘﻌﺮف إﻟﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن واﻟﻌﻤﺮ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ واﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى. واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬﻩ اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ. اﻟﻔﺮض ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ 13 -11) ﺳﻨﺔ). وﺗﻢ إﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎرات ﻋﻠﻰ 61 ﺗﻠﻤﻴﺬ ﻣﻦ أﺻﻞ 141 ﺑﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻦ ﻣﻬﻴﺪي ٬ ﻣﻐﻨﻴﺔ ٬ ﺗﻠﻤﺴﺎن ٬ وﻗﺪ ﺗﺮاوﺣﺖ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ 11 ) – 13 ﺳﻨﺔ) ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ٬ 2013 / 2012 وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺘﺪة ﻣﻦ 2013 / 04 / 10 إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺔ ٬ 2013 / 05 / 02 واﺧﺘﻴﺮت ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ٬ وذﻟﻚ ﺑﺨﻼف ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ٬ وﻧﺴﺒﺘﻬﺎ  50 . وﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻﻔﻲ (اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﺤﻲ) ﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ . ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻌﺾ اﻷدوات اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺰان أﻟﺒﻨﺎ ٬ آﻟﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮ ٬ ﺟﻬﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺼﻮر ٬ ﻣﻴﺰان ﻃﺒﻲ ٬ ﺷﺮﻳﻂ ﻗﻴﺎس اﻷﻃﻮال ووﺳﺎﺋﻞ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ وﻫﺬا ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ دﻗﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت . وأﻇﻬﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﺟﻮد اﻧﺤﺮاﻓﺎت ﻗﻮاﻣﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﻦ 11 ) – 13 ﺳﻨﺔ) ٬ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي وأﻛﺜﺮﻫﺎ اﻧﺘﺸﺎرا ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻧﺤﺮاف ﻣﻴﻞ أﺣﺪ اﻟﻜﺘﻔﻴﻦ ﻋﻦ اﻵﺧﺮ واﻧﺤﺮاف ﺗﺠﻮﻳﻒ اﻟﻘﻄﻦ.en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/28092
dc.language.isootheren_US
dc.publisherInstitut d'Éducation Physique et Sportive - Mostaganem 2012 / 2013en_US
dc.subjectاﻟﻘﻮام - اﻟﻘﻮام اﻟﺠﻴﺪ - اﻟﻘﻮام اﻟﺮديء - اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻘﻮاﻣﻲen_US
dc.titleقياس إنحرافات العمود الفقري لدى تلاميذ المرحلة العمرية 11-13سنة)en_US
dc.typeOtheren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
MEPS-2012-2013-12.pdf
Size:
2.58 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: