الممارسات التدريجية لاساة التلربية البدنية والرياضية في اخلراج الحصة في ظل الظروف الوبائية

Abstract

في ظل الظروف الوبائية. تهدف هذه الد ارسة إلى معرفة الممارسات التدريسية لأستاذ التربية البدنية والرياضية في ظل جائحة الكورونا ، ولتحقيق الأهداف قمنا بإعداد استمارة استبيانية تمحورت حول عملية التخطيط لتدريس حصة التربية البدنية والرياضية في ظل الظروف الوبائية و عملية تنفيذ التدريس و عملية تقويم التدريس في ظل تفشي فيروس الكورونا، وبعد التأكد من صدق وثبات الاستبيان ، شرعنا في تطبيقها على عينة الد ارسة الأساسية التي كان قوامها 03استاذ لمادة التربية البدنية والرياضية بولاية معسكر مستخدمين في ذلك المنهج الوصفي، وبعد المعالجة الإحصائية أظهرت النتائج على أن التخطيط لدرس التربية البدنية والرياضية مهم جدا خاصة في الظروف الوبائية لتحقيق الأهداف والوصول لها بنتيجة إيجابية وان للأستاذ دور فعـال في التـأثير الإيجابي علـى الإجراءاتفي الطور المتوسط من خـلال تقدم البرنامج من أجل تحقيق الهدف من الحصة التربيـة البدنيـة.

This study aims to know the teaching practices of the professor of physical education and sports in light of the Corona pandemic, and to achieve the goals, we prepared a questionnaire that focused on the planning process for teaching the physical and sports education class in light of the epidemiological conditions and the process of implementing teaching and the process of evaluating teaching in light of the outbreak of the Corona virus, and after To ensure the validity and reliability of the questionnaire, we set out to apply it to the basic study sample, which consisted of 30 professors of physical education and sports in the state of Mascara, using the descriptive approach, and after statistical treatment the results showed that planning for the lesson of physical and sports education is very important, especially in epidemiological conditions to achieve the goals. And reaching it with a positive result, and that the professor has an active role in the positive impact on the procedures in the intermediate phase through the progress of the program in order to achieve the goal of the physical education class.

Résume: Titre de l'étude : Pratiques pédagogiques du professeur d'éducation physique et sportive pour sortir le cours en conditions épidémiologiques.Cette étude vise à connaître les pratiques d'enseignement du professeur d'éducation physique et sportive à la lumière de la pandémie de Corona, et pour atteindre les objectifs, nous avons préparé un questionnaire axé sur le processus de planification de l'enseignement de la classe d'éducation physique et sportive à la lumière de les conditions épidémiologiques et le processus de mise en œuvre de l'enseignement et le processus d'évaluation de l'enseignement à la lumière de l'épidémie du virus Corona, et après Pour assurer la validité et la fiabilité du questionnaire, nous avons entrepris de l'appliquer à l'échantillon de base de l'étude, qui était composé de 30 professeurs d'éducation physique et sportive dans l'état de Mascara, utilisant l'approche descriptive, et après traitement statistique les résultats ont montré que la planification de la leçon d'éducation physique et sportive est très importante, surtout dans des conditions épidémiologiques pour atteindre les objectifs. Et l'atteindre avec un résultat positif, et que le professeur joue un rôle actif dans l'impact positif sur les procédures de la phase intermédiaire à travers l'avancement du programme afin d'atteindre l'objectif du cours d'éducation physique.