فاعلية التدريس التعاوني في تنمية بعض القدرات البدنية لدى التلاميذ 17/16 سنة

dc.contributor.authorشاير, عبد القادر
dc.contributor.authorحمدي, سيد أحمد
dc.date.accessioned2023-05-03T07:56:12Z
dc.date.available2023-05-03T07:56:12Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionLEPS-2013-2014-46en_US
dc.description.abstractﻣﻠﺧﺹ ﺍﻟﺑﺣﺙ: "ﻓﺎﻋﻠﻳﺔ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺱ ﺍﻟﺗﻌﺎﻭﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺑﺩﻧﻳﺔ ﻟﺩﻯ ﺗﻼﻣﻳﺫ 17_16) ﺳﻧﺔ ) ﻓﻲ ﺳﺑﺎﻕ ﺍﻟﺗﺗﺎﺑﻊ" ﺗﻬﺩﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻰ ﻣﻌﺭﻓﺔ ﺃﺛﺭ ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺱ ﺍﻟﺗﻌﺎﻭﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺑﺩﻧﻳﺔ ﻟﺩﻯ ﺗﻼﻣﻳﺫ 17_16) ﺳﻧﺔ ) ﻓﻲ ﺳﺑﺎﻕ ﺍﻟﺗﺗﺎﺑﻊ ﻭﻗﺩ ﺍﻓﺗﺭﺽ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺎﻥ ﺍﻥ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺱ ﺍﻟﺗﻌﺎﻭﻧﻲ ﻳﺳﺎﻫﻡ ﺇﻳﺟﺎﺑﻳﺎ ﻓﻲ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺑﺩﻧﻳﺔ ﻭ ﻟﺩﻯ ﺗﻼﻣﻳﺫ 17_16) ﺳﻧﺔ ) ﻓﻲ ﺳﺑﺎﻕ ﺍﻟﺗﺗﺎﺑﻊ (ﺍﻟﻘﻭﺓ _ ﺍﻟﺳﺭﻋﺔ _ﺍﻟﺗﺣﻣﻝ _ ﺍﻟﻣﺭﻭﻧﺔ ) ﻭﻗﺩ ﺇﺷﺗﻣﻠﺔ ﻋﻳﻧﺔ ﺍﻟﺑﺣﺙ 24 ﺗﻠﻣﻳﺫ ﺫﻛﻭﺭ ﻗﺳﻣﺕ ﺇﻟﻰ ﻋﻳﻧﺗﻳﻥ ﻋﻳﻧﺔ ﺿﺎﺑﻁﺔ ﻭ ﺃﺧﺭﻯ ﺗﺟﺭﻳﺑﻳﺔ ٬ ﻓﻲ ﻛﻝ ﻣﻧﻬﻣﺎ 12 ﺗﻠﻣﻳﺫ ﻭﻗﺩ ﺗﻡ ﺍﺧﺗﻳﺎﺭﻫﻡ ﺑﻁﺭﻳﻘﺔ ﻋﺷﻭﺍﺋﻳﺔ ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺷﺄﻥ : ﺇﺳﺗﺧﺩﻡ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺎﻥ ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﺇﺧﺗﺑﺎﺭﺍﺕ ﺑﺩﻧﻳﺔ ﻭﺑﻌﺩ ﺍﻟﻣﻌﺎﻟﺟﺔ ﺍﻹﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﺇﺳﺗﻧﺗﺞ ﺍﻟﻁﺎﻟﺑﺎﻥ ﻣﺎﻳﻠﻲ : ﺃﻥ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺱ ﺍﻟﺗﻌﺎﻭﻧﻲ ﺳﺎﻫﻡ ﺇﻳﺟﺎﺑﻳﺎ ﻓﻲ ﺗﻧﻣﻳﺔ ﺑﻌﺽ ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺑﺩﻧﻳﺔ ﻟﺩﻯ ﺗﻼﻣﻳﺫ 17_16) ﺳﻧﺔ ) ﻓﻲ ﺳﺑﺎﻕ ﺍﻟﺗﺗﺎﺑﻊ. ﻭﻋﻠﻳﻪ ﻧﻘﺗﺭﺡ ﺗﻌﻣﻳﻡ ﺃﺳﻠﻭﺏ ﺍﻟﺗﺩﺭﻳﺱ ﺍﻟﺗﻌﺎﻭﻧﻲ ﻓﻲ ﺩﺭﺱ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﺑﺩﻧﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﻭ ﻓﻲ ﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻷﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﻭ ﻣﻊ ﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻟﻔﺋﺎﺕ . Résumé de la recherche « Coopérative efficacité de l'enseignement dans le développement de certaines capacités physiques des élèves (années 16_17) dans une course de relais » L'étude vise à étudier l'effet de l'utilisation de l'enseignement de collaboration dans le développement de certaines capacités physiques des élèves (16_17 ans) dans la course de relais Il a été supposé que l'enseignement collaboratif talibans contribue positivement au développement de certaines capacités et des élèves physiques (année de 16_17) dans la course de relais ( Forces _ vitesse _ endurance _ flexibilité ) L'échantillon de recherche Astmlh échantillon de 24 étudiants de sexe masculin a été divisé en deux échantillons officier et un autre pilote, dans : chacun des 12 élèves ont été sélectionnés au hasard et à cet égard Utilisez les tests de groupes talibans de traitement physique et statistique : après les talibans a conclu ce qui suit L'enseignement coopératif qui a contribué positivement au développement de certaines capacités physiques des élèves (années . 16_17) dans une course de relais Par conséquent, nous suggérons que la méthode ordinaire d'enseigner une leçon de coopérative éducation physique et le sport . Et à diverses activités sportives et divers groupes  en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/22978
dc.language.isootheren_US
dc.publisher(institut d’éducation sportive et physique / Université de Mostaganem, 2013/2014)en_US
dc.subjectالتدريس التعاوني - تنمية القدرات البدنية - تلاميذ 17/16 سنةen_US
dc.titleفاعلية التدريس التعاوني في تنمية بعض القدرات البدنية لدى التلاميذ 17/16 سنةen_US
dc.typeOtheren_US

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