دور التغذية الراجعة في عملية تدريس بعض المهارات الاساسية للكرة الطائرة لدى طلبة السنة الثالثة LMD في معهد التربية البدنية والرياضة بمستغانم

Abstract

ﻋﻨﻮان اﻟﺪراﺳﺔ : دور اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ﺑﻌﺾ اﳌﻬﺎرات اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻟﺪى ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ lmd ﲟﻌﻬﺪ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﲟﺴﺘﻐﺎﱎ. ﺣﻴﺚ ﺪف ﻫﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ :

 ﻣﻌﺮﻓﺔ دور اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﻌﺾ اﳌﻬﺎرات اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة

و ﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺿﻴﺔ دراﺳﺘﻨﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ :

-اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ:ﻟﻠﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ دور اﳚﺎﰊ ﻓﻬﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳉﻴﺪ واﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻸﺧﻄﺎء ﺣﱴ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﳌﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ إﺗﻘﺎن اﳌﻬﺎرة ﺑﺄﻗﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء .

و ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ اﻟﻌﻴﻨﺔ ﻓﺘﻤﺜﻠﺖ ﰲ 10 : أﺳﺎﺗﺬة ﰲ اﳊﺼﺺ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ اﺧﺘﺼﺎصﻛﺮة ﻃﺎﺋﺮة ٬ و 70 ﻃﺎﻟﺐ ﺳﻨﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ lmd . و ﻗﺪ أﺧﺘﲑت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ .

و ﻗﺪ إﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﰲ ﲨﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻹﺳﺘﺒﻴﺎن و ذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﺳﺘﻤﺎرة .

و ﻗﺪ ﲤﺜﻞ أﻫﻢ إﺳﺘﻨﺘﺎج ﰲ أن.ﺟﻞ اﻷﺳﺎﺗﺬة ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺼﺤﻴﺢ اﳊﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ

• وﻣﻨﻪ ﻣﻦ أﻫﻢ إﻗﱰاﺣﺎﺗﻨﺎ ﻫﻮ.ﺿﺮورة اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ ﰲ ﲨﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺲ و اﻟﺘﻌﻠﻢ اﳊﺮﻛﻲ و ذﻟﻚ ﳌﺎ ﳍﺎ ﻣﻦ ﺗﺎﺛﲑ اﳚﺎﰊ ﰲ ﺳﺮﻋﺔ و دﻗﺔ اﻻﳒﺎز

اﻟﻜﻠﻤﺎت اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ :

-اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺮاﺟﻌﺔ- اﻟﺘﺪرﻳﺲ-اﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة- ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺴﻨﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ lmd – ﻣﻌﻬﺪ اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺴﺘﻐﺎﱎ

Intitulé de l’étude : Le rôle de la rétroaction dans l’enseignement de certaines techniques de base du volley Ball chez les étudiants de 3 er année LMD de l’institut de l’éducation physiq ue et sportive de Mostaganem.

Cette étude a pour l’objectif : - Connaissance du rôle de la rétroaction dans l’apprentissage de certains techniques de base du volley Ball .

Notre supposition de notre étude comme suit :la rétroaction a un rôle positif parce qu’elle facilite le bon apprentissage

- Concernant l'échantillon On était dans : 10 professeurs spécialité volley Ball pendant les séances pratiques et 70 étudiants de 3 er année LMD .

Cet échantillon a été choisi au hasard.

nous avons adopté sur la collecte des données avec la méthode de questionnaire et ce sous forme de formulaire Parmi les importants résultats nous avant constaté que la plus part des enseignants ont participent à l’amélioration des mouvements incomplètes

En fin parmi nos suggestions : l’importance de l’utilisation de la rétroaction dans tous les processus d’e nseignement et l’apprentissage mouvementé à cause de ses impacts positifs