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Lettres et Langues Etrangères - اللغات الأجنبية
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Effets de l’emploi de la méthodologie du FOS sur la compréhension de textes authentiques chez les étudiants de filières scientifiques en contexte universitaire algérien
SMAIL, Zoubir
(
2017-02-23
)
Enseignement /apprentissage de la biologie en français en contexte universitaire Algérien : De la Langue a la Maîtrise des concepts
BENABOURA, Wahiba
(
2017-04-04
)
Effet des connecteurs temporels et adversatifs sur la compréhension d’un texte scientifique en L2 en contexte universitaire algérien : Cas des étudiants inscrits au CEIL -Université de Tiaret-
Mehdi, Amir
(
2018-03-15
)
APPORTS NARRATOLOGIQUE ET SÉMIOTIQUE DANS L’ÉCRITURE DRAMATIQUE Le cas de Barabbas de Michel de GHELDERODE et Le porteur d’eau et les marabouts de Ould Abderahmane KAKI
KHELFAOUI, Benaoumeur
(
2018-01-10
)
L’innovation lexicale et la productivité des procédés de création de nouvelles unités lexicales dans la presse francophone algérienne (Cas du journal le Quotidien d’Oran : Tranche de vie)
ALLAM-IDDOU, Samira
(
2017-04-04
)
Approche de l’onomastique commerciale des écrits de la ville de Mostaganem : le cas des enseignes
Azzedine MALEK
(
2014
)
Repères et filiations : A propos de Nina Bouraoui
Belgacem BELARBI
(
2013-04
)
Poétique de la violence dans le roman algérien contemporain
Leila Moussedek
(
2011
)
La Figure de l’immigré dans les romans : "À l’ombre de soi", "Racaille" et "Le Complexe de Mohamed", de Karim Sarroub.
MESKINE Mohammed Yacine
(
2012
)
REPRESENTATIONS DU PERSONNAGE TERRORISTE DANS LE ROMAN ALGERIEN DES ANNEES 90 : ENTRE REALISME ET ETRANGETE
ROUBAI-CHORFI Mohamed El Amine
(
2010
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BENSEKAT, Malika (2)
Abdellnourr Benazzouz (1)
Aicha GOUAICH (1)
ALLAM-IDDOU, Samira (1)
Azzedine MALEK (1)
Baghdad REMMAS (1)
Belgacem BELARBI (1)
BENABOURA, Wahiba (1)
Benchehida Mansour (1)
BENDREF, Laïla (1)
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Subject
: Age; Gender; Stereotypes; Awareness; Teachers. (1)
: Compétences – Oral – Formation – Réflexibilité – enseignement-apprentissag (1)
area, representations, H adri, εruubi, territory, French, stigma. (1)
Compréhension - Didactique de l‟écrit - Lexique - Planification - Pratiques pédagogiques - Processus cognitifs - Révision- Transfert de connaissances (1)
compétences transversales langagières – transfert cognitif – compréhension de l’écrit – argumentation – coordination. (1)
didactics of FFL, university context, appropriation of writing, teaching sequences, production, argumentative text, coherence. (1)
Filiations / auto-fiction/ gender / Algeria / labyrinth / woman / becoming. (1)
formation à distance- andragogie – tutorat- e-learning- eFAD (1)
FOS – French foruniversity purposes -reading - writing - textual linguistic writing process (1)
immigrants /integration /assimilation /identity/ other (1)
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