ملخص إن الإنجازات العلمية المتعاقبة، كان لها تأثير مباشر على العديد من مجالات الفن التشكيلي. فقد أصبح من سمات هذا العصر، التصارع الغريب من أجل تطبيق نتائج الأبحاث العلمية في شتى مجالات الحياة، وكان لظهور العديد من القوانين ...

الملخص: لا يمكن الحديث عن التربية دون الحديث عن المعرفة، لان المكسب المعرفي يمثل مركز الأنظمة التربوية والتعليمية، ومسألة التعلم كما هو معروف مرتبطة بعملية كسب المعارف المختلفة وتطويرها لدى التلميذ أو الطالب، لذلك نلاحظ ...

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الاحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم الثانوي، وكذا التعرف على الفروق في مستوى الشعور بالاحتراق النفسي تبعا لمتغير الجنس وسنوات الخبرة والحالة الاجتماعية لدى الأساتذة، جرت الدراسة بمدينة معسكر ...

ملخص: يُقصد بالعولمة الثقافية تبادل الأفكار والمعلومات والمعاني والقيم بين جميع دول العالم المتقدم والنامي، بهدف تعميق العلاجات الاجتماعية وتوسيعها وتكسير الحواجز المعرفية. ويظهر ذلك من خلال تشجيع المجتمعات الاستهلاكية ...

يزود علم المكتبات و التوثيق العلوم المختلفة بالمعلومات و الوثائق الضرورية من أجل تطورها، فهو يسير و ينظم مختلف المعارف و التخصصات، و في المقابل يستعير علم المكتبات من العلوم الأخرى مناهج، مصطلحات و قوانين تساعده على تشكيل ...

ملخص: يمكن لوسائل الإعلام الجديد أن تلعب دور كبير في عملية الإصلاح السياسي من خلال تعزيز المشاركة السياسية، التي تعتمد على التواصل مع الجماهير ، في ذلك الحين تشكل وسائل الإعلام الجديد أحد المداخل الأساسية لدراسة طبيعة ...

تسعى هذه الدراسة إلى تقديم توصيف للعمليات التي يلعبها الإرهاب الالكتروني في مختلف الميادين، خاصة في ظل المتغيرات الراهنة التي نشهدها، وتنامي ظاهرة الثورة المعلوماتية، التي ساهمت في ظهور المواقع الالكترونية المختلفة، و التي ...

الملخص: كنتيجة للعلموية الحديثة، عرفت البيولوجيا المعاصرة تطورات كثيرة على المستوى التقنوعلمي مما أثر سلبا على النوع البشري على الرغم من أن أهداف هذا التقدم، والتي كانت مسطّرة إعتبرت منذ آن ليس ببعيد إيجابية، كون أنها ...

ملخص: فكرنا العربي المعاصر مرتبط بقضايا وهموم الإنسان في عالمنا العربي والإسلامي الراهن، وبصلته بالآخر الغربي فكرا وثقافة وحضارة، يتميز بالتعدد والتنوع والتركيب، فيه الموروث والوافد القديم والحديث والمعاصر، يتحدد بمفاهيم ...

يهدف البحث الى الكشف عن العبء المعرفي لدى طلبة الطور المتوسط سنة 4 و عليه طرحنا تساؤل ما اذا طلبة سنة 4 متوسط يعانون من العبء المعرفي، و كذا معرفة الفروق في العبء المعرفي وفقا للجنس، و استخدمنا في الدراسة مقياس العبء المعرفي ...