دور الألعاب المصغرة في تعديل سلوك تلاميذ الطور الثانوي (فئة المراهقة)

Abstract

لقد تطرقنا في دراستنا هذه موضوع الألعاب المصغرة في تعديل سلوك تلاميذ الطور الثانوي التي تهدف الى التعرف على الدور الكبير للأعاب وإسهامها في في تعديل سلوك التلاميذ الثانوي ولقد افترضنا في بحثنا هذا دور ايجابي وفعال في تسوية وتعديل سلوك التلاميذ في المرحلة الثانوية واستخدمنا المنهج الوصفي المسحي وذلك على عينة مكونة من 400 تلميذ و15 أستاذعلى مستوى أربع ثانويات من ولاية مستغانم وكان اختيارها عشوائيا فيما يخص اداة الدراسة واستخدمنا اداة الإستبيان وفي الأخير اعطاء أهمية كبيرة للألعاب المصغرة في الثانويات وذلك ببرمجة نشاطات رياضية لإثبات العلاقة الطبية بين المراهقين