هدفت الدراسة إلى تهدف الدراسة إلى تحليل المشكلات التي تعيق تدريس التربية البدنية في المرحلة الابتدائية، وذلك بهدف تحسين جودة الحصص الرياضية وضمان تحقيق الأهداف التربوية المنشودة. مستعينا بعينة أساتذة التربية البدنية و ...

وتهدف الدراسة التي بين أيدينا إلى محاولة معرفة انعكاس استخدام وسائط التكنلوجيا في التعليم على المردود الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي، ولأجل ذلك اتبعنا المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة الدراسة ...

هدف هذا البحث إلى دراسة دور الأنشطة الرياضية المدرسية في تنمية الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. حيث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي مستفيدًا من مقياس الثقة بالنفس لشريف نزيم. وقد تم تطبيق هذا المقياس على ...

يهدف هذا البحث إلى دراسة متطلبات دمج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في حصة التربية البدنية والرياضية ومدى توافرها من وجهة نظر أساتذة المادة، باعتبارهم أحد الفاعلين الأساسيين في عملية الدمج التربوي. تناول الجانب النظري ثلاث ...

تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء أهمية النشاط الرياضي الصفي في التخفيف من مظاهر فرط الحركة الزائدة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وبشكل خاص لدى الفئة العمرية الممتدة من 6 إلى 8 سنوات. وقد ركزت الدراسة على توظيف الأنشطة الحركية ...

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فعالية الأنشطة الترويحية الرياضية في التقليل من الضغوطات المهنية لدى موظفي الإدارة بالمؤسسات التعليمية. ولأجل ذلك اتبعنا المنهج الوصفي المسحي بالإعتماد على استبيان موجه لإداري المؤسسات ...

يهدف هذا البحث إلىمعرفة مدى مساهمة الترويح الرياضي المائي في تحسين الشعور بالسعادة النفسية لدى الكبار الذين تتراوح أعمارهم بين 40 و60 سنة. ولأجل ذلك إتبعنا المنهج التجريبي بالإعتماد على مقياس السعادة النفسيةوبرنامج الترويح ...

تهدف الدراسة التي بين أيديكم إلى معرفة تأثير واقع المنشآت الرياضية في المدارس الابتدائية على تنفيذ حصة التربية البدنية والرياضية. ولأجل ذلك اتبعنا المنهج الوصفي المسحي بالإعتماد على استبيان موجه لأساتذة التربية البدنية ...

تهدف الدراسة التي بين أيديكم إلىالتعرف على انعكاسات المنشور الوزاري المتعلق بتطوير الرياضة المدرسية على مستوى الانخراط في ممارستها داخل الوسط التربوي الجزائري. ولأجل ذلك اتبعنا المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي بالإعتماد على ...

تهدف الدراسة التي بين أيديكم إلى التعرف على طبيعة الاتجاهات لدى أساتذة التعليم الابتدائي نحو النشاط الرياضي الترويحي. ولأجل ذلك اتبعنا المنهج الوصفي المسحي بالإعتماد على مقياس الاتجاهات الموجه لعينة الدراسة تمثلت في (100) ...