هذفت هذه الدراسة الحالية الى التعرف على تمثلات التلاميذ لعلاقاتهم بمعلميهم وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي، تم الاعتماد على المنهج الوصفي، تكونت عينة الدراسة من 80 تلميذ وتلميذ. تم اختيارها بطريقة ...

تهدف هذه الدراسة إلى التأكيد على أثر تطبيق برنامج التعليم المنظم تيتش TEACCHفي تنمية وتطوير مهارات السلوك اللاتكيفي المتمثلة في كل من - مهارات الحياة اليومية - المهارات الحركية - الكفاءة اللغوية تكونت عينة الدراسة ...

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور الإدارة المدرسية في تحقيق الانضباط المدرسي من وجهة نظر الأساتذة، وقد تحددت الدراسة بالمنهج الوصفي وعلى عينة تقدر 44أستاذ من التعليم الابتدائي والتعليم المتوسط للسنة الدراسية 2025/2026 وقد ...

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين جودة البيئة المدرسية وعلاقتها بالصحة النفسية لدى عينة من أساتذة التعليم المتوسط ، كما هدفت الدراسة معرفة الفروق في جودة البيئة المدرسية والصحة النفسية تعزى الى متغير الجنس ، وقد ...

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية البرنامج التدريبي لتخفيف من صعوبات التعلم الكتابة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي في مدرسة شباب عبد القادر بمستغانم، وتكونت العينة من 6 حالات من التلاميذ، واستخدمنا دراسة الحالة باعتماد ...

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين دور المعلم في الكشف عن صعوبات التعلم ومستوى الكفاءة الذاتية لديه في المدارسالابتدائية بمستغانم، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، واستخدام استبيان حول دور معلم المرحلة الابتدائية ...

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور البرامج التعليمية في تعزيز الهوية الوطنية لدى التلاميذ في المرحلة الابتدائية، وذلك من خلال تحليل مدى مساهمة المناهج الدراسية، والأنشطة اللاصفية، وتدريس اللغة الوطنية في ترسيخ قيم الانتماء ...

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى المرافقة التربوية و النفسية لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي بالأقسام المدمجة، و أجرت الباحثة دراساتها على (05) مدارس ابتدائية تابعة لولاية ...

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين التفاؤل وجودة الحياة النفسية لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت العينة من (150) تلميذ وتلميذة من ثانويتي ...

هدفت الدراسة للكشف عن دور القرآن في تنمية الذاكرة السمعية للطفل ذوي صعوبات التعلم متمدرس في السنة الثالثة ابتدائي بمدرسة شباب عبد القادر دائرة سيدي علي ولاية مستغانم للسنة الدراسية 2024/2025، واستخدمت الباحثة المنهج شبه ...