هدفت هذه الدّراسة إلى التّعرف على جوانب السّيطرة الدّماغية لـ " نيد هيرمان " وعلاقاتها بأساليب التّفكير ، ولهذا الغرض تم اختيار عينة متكونّة من (120) طالبا وطالبة من طلبة السّنة الأولى ثانوي . طبّق في هذه الدّراسة المنهج ...

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو التكوين المستمر، كما هدفت إلى تبيان أهمية التكوين المستمر في مساعدة الأساتذة على مواكبة الإصلاح الذي شمل المنظومة التربوية. ولتحقق من أهداف الدراسة استخدمنا ...

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير اختلاف نوع تقدير ليكرت (الثلاثي، الخماسي) على الخصائص السيكومترية للإستبيان. ولجمع البيانات تم استخدام استبيان يقيس اتجاهات عمال عقود ما قبل التشغيل نحو سياسة التشغيل الوطنية، حيث ...

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام أساتذة التعليم الثانوي لتكنولوجيا المعلومات والتعرف على المعوقات التي تحول دون استخدام الأساتذة لهذه التكنولوجيات،وتكمن أهمية البحث في كونه من الدراسات المهمة التي من خلالها تستطيع ...

نحاول في هذه الدراسة توضيح طريقة بناء مقياس لضغوط العمل لدى الممرضين العاملين في وحدات الاستعجالات وفق استخدام أساليب إحصائية جديدة ودقيقة ومقننة والتي تعتمد على برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية حيث قامت الباحثتين ...

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية والتحليل العاملي التوكيدي لمقياس جودة الحياة في العمل، ولتحقيق أهدافها طبق الباحثان المقياس على عينة قدرها 148 أستاذ وأستاذة في المرحلة الثانوية بمدينة مستغانم، وتوصلت ...

الهدف من هذا المقال هو الكشف عن الجانب النفسي المهمش إلى حد ما في ميدان الجراحة التجميلية ، لقد تناولنا مسار هذه الجراحة مبرزين أهمية التقييم السيكولوجي قبل و بعد التدخل الجراحي و كذا رمزية العضو المراد تعديله و قمنا بعرض ...

استهدفت هذه المقالة الكشف عن مستوى الأفكار السائدة التي تساعد على فهم ميكانيزمات تطور واستمرار اضطرابات الضغط التالي للصدمة. وقد خلصت الدراسة إلى أن النماذج المنتقاة فسرت الاضطراب وفق مبدأين اساسيين: 1- أن الاقتران بين ...

يعد موضوع التفوق العقلي والدراسي من بين أهم المواضيع دراسة في مجال البحث العلمي، فالاهتمام بهذه الفئة ومحاولة الكشف عنها مبكرا، أصبح من الأولويات التي على المجتمع أن يتكفل بها، إذا أراد التقدم والرقي. فالمتفوقون يشكلون ...

تعتبر اللغة الوسيلة الأكثر موضوعية فهي تمكن الطفل من الاحتكاك مع الآخرين وبالتالي المجتمع، تساعده على التصور الذهني والتفكير ومحاولة فهم الرموز والمعاني القائمة في اللغة والكلام، وأخيرا الإدراك المسبق للفعل ومحاولة تمثيله ...