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Lettres et Langues Etrangères - اللغات الأجنبية: Recent submissions

Voici les éléments 61-80 de 98

ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DE L’ÉCRIT DANS LE SECONDAIRE EN ALGÉRIE ; DES FINALITÉS ET DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES

DJAMAL EDDINE, NOUREDINE (2019-06-09)

RÉSUMÉ Ce travail de recherche s‟inscrit dans l‟espace de la didactique de l‟écrit. Il s‟intéresse, plus exactement, aux difficultés rencontrées par les apprenants de 3ème AS lors des séances de compréhension et de ...
LES GLISSEMENTS DE SENS ENTRE COGNITION ET ÉNONCIATION EN MILIEU ESTUDIANTIN APPROCHE PRAGMATICO-COGNITIVE

BENDREF, Laïla (2019-03-21)

RÉSUMÉ Notre projet de recherche intitulé "LES GLISSEMENTS DE SENS ENTRE COGNITION ET ÉNONCIATION EN MILIEU ESTUDIANTIN" est une étude à la fois pragmatique et cognitive, soumise à la description et l’analyse d’un fait ...
Les activités argumentatives dans des forums francophones: Une étude conversationnelle, pragmatique ethnographique

Bouzekri Ali (2016)
Effets de l’emploi de la méthodologie du FOS sur la compréhension de textes authentiques chez les étudiants de filières scientifiques en contexte universitaire algérien

Zoubir SMAIL (2016)

This research on the effect of the methodology of FOS on understanding and producing a narrative describing the morphological phenomena of fertilization in the French language (L2), aims to study the impact of the proofreading ...
La lecture de blogs avec des étudiants algériens : une étude de cas

Ilhem Benahmed (2015)
Effets d’un enseignement programmé à partir d’un rapport texte/ image de biologie en contexte plurilingue

Baghdad REMMAS (2015)
Du contact des langues dans les chroniques journalistiques D’expression française en Algérie

Farida TILIKETE (2018)

The journalistic chronicle, by its specific textual kind, offers the possibility to the authors to express themselves in a very particular way, as well from a stylistic point as linguistic. In the French press in Algeria, ...
Effet des connecteurs temporels et adversatifs sur la compréhension d’un texte scientifique en L2 en contexte plurilingue.

Mehdi Amir (2017)

We realized this hypothetical-deductive research with students enrolled in the CEIL, experiencing difficulty in understanding scientific texts in L2. The objective of this research is to study the effect of temporal and ...
Etude diachronique des anthroponymes algériens Cas de la ville de Mostaganem

Yamina TAIBI-MAGHRAOUI (2017)
COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET COMPRÉHENSION DE TEXTES ARGUMENTATIFS EN FLE CHEZ DES APPRENANTS DE LA 4ème ANNÉE MOYENNE : TRANSFERT D’UNE DISCIPLINE SCOLAIRE À L’AUTRE

ISSAD Djamal (2017)

Transversal competencies with predominantly language are not studied enough in the language didactic area in Algeria. However, new learning theories reveal the cognitive basis primary in the construction of significance. ...
Analyse argumentative de l’affectivité dans la bande dessinée algérienne de Slim

Aicha GOUAICH (2016)
Compétence(s) interculturelle(s) et culture de l’Autre dans l’enseignement-apprentissage du texte littéraire au secondaire

TIFOUR Thameur (2016)

Literature is the language of thought, the secret of art, the soul of revelation and the mirror of people. It is featured by different artistic creations stemmed from aesthetic value and its semiotic multi-dimensionality. ...
Quel dispositif pour l’activité de l’exposé ? Analyse des interactions verbales en classe de langue

Souhila SOLTANI (2016)
«Rétroaction corrective et collaboration pour un étayage de la production écrite en FLE, cas des apprenants de quatrième année moyenne à Saida(Algérie)»

TERRAS Imane (2016)
L’APPROPRIATION DE L’ÉCRIT ARGUMENTATIF EN CONTEXTE UNIVERSITAIRE À TRAVERS LA NOTION DE COHÉRENCE

Mohammed BELAOUF (2016)

This research, conducted in Algerian universities, is part of didactics of FFL, specifically in the field of teaching / learning to write at university. The development and evaluation of the practical implementation of ...
E-learning, andragogie et TIC: cas des PEM en formation à distance à l’UFC V2

F. Fatiha FERHANI-MEGHRAOUI (2013)
Variations phonétiques du français chez de jeunes locuteurs de 15 à 19 ans dans une zone périurbaine en Algérie

Soufiane BENGOUA (2013)

It remains difficult to identify the characteristics of language use in an environment where multiple language practices coexist with each time variations observed. French in Algeria and among the different varieties of ...
Spatialisation, territorialisation et mode(s) d’appropriation linguistique dans le quartier huppé de la « Pépinière » à Mostaganem

Abdellnourr Benazzouz (2013)

Summary: This work focuses on one of the residential areas of the city of Mostaganem, the area of the nursery deemed "posh" apprehended in a post-colonial trying to identify through speech raised on it, the micro-social ...
Didactique du FLE dans le Cycle moyen algérien. Analyse d’outils théoriques et conceptuels dans l’enseignement / apprentissage de la grammaire

Abderrahmane BOUACHA (2009)
ENSEIGNER LE FRANÇAIS DES SCIENCES ET TECHNOLOGIE PAR LE TEXTE : cas des étudiants inscrits en première année LMD- université Ibn Khaldoun- Tiaret

Mostefaoui Ahmed (2015)

The purpose of our research is to study the effect of two methods to make the synthesis of four scientific texts (with plan and draft and without plan or draft) in French as a foreign language. Science having a textual ...

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